Разработчики сайта приветствуют жюри конкурса -

"Лучший образовательный сайт - 2014".

Голосование       http://los2014.ufanet.ru/site/580

1 марта 2014 г. состоялся открытый день для детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей. Гостями  были студенты БГПУ им. М.Акмуллы, научный руководитель экспериментальной площадки д.п.н., профессор Кашапова Л.М. и родители детей 5г класса. Им было представлено выступление театральной студии учащихся 5г класса "Попурри на темы сказок" (руководитель постановки: Альфира Шафикова - аспирантка БГПУ им. М.Акмуллы). Программу открытого дня продолжила  учитель музыки Салихова Л.А., провела  для студентов уроки во 2 и 7 классах. А завершали программу открытого дня директор МБОУ Лицей №68 Валькова Г.А. демонстрацией диска "В помощь учителю" и заместитель директора по НМР Зайнуллина Ф.Ф. с информацией по экспериментальной деятельности.

Для обеспечения индивидуализации обучения посредством компьютеризации учебного процесса открыт класс свободного доступа с 25 нетбуками, происходит переход на технологическую модель «1 ученик:1 компьютер» (6 классов в начальной школе имеют персональные нетбуки, планшеты).

         Благодаря модели «1 ученик:1 компьютер» обучение становится личностно-ориентированным, а программное обеспечение и технологии – доступными в любое время. Новый вид применения технологий открывает совершенно новые возможности для обучения, позволяя достичь более глубокого понимания и изучения материала, так как доступ к точным и детальным данным по теме становится мгновенным.

           В ходе любого урока учитель, направляя школьников к ресурсам Интернета, может организовать исследовательскую деятельность учащихся, ориентировать их на углублённый поиск информации, оценку надёжности различных информационных источников, конспектирование изучаемых материалов и обсуждение их с одноклассниками, создание мультимедийных презентаций. Все эти возможности позволяют увлечь школьников процессом обучения и создать для них прочную мотивацию.

Основными целями внедрения модели «1 ученик : 1 компьютер» являются:

• улучшение в обеспечении равенства доступа к ИКТ;
• повышение качества образования;
• внедрение и поддержка лучших практик интеграции ИКТ в обучение;
• улучшение освоения учащимися учебного материала;
• внедрение в учебный процесс таких образовательных технологий, как формирующее оценивание и дифференцированное обучение;
• увеличение показателей по сдаче стандартизованных тестов;
• улучшение способностей школьников к непрерывному обучению в течение жизни;
• подготовка школьника к работе в современном мире;
• улучшение связи школа-семья-школа.

Технологическая модель «1 ученик : 1 компьютер» (или модель «1:1»), учебная работа в среде, где каждый учитель и ученик обладают персональными средствами коммуникации и обработки данных, открывает новые возможности для решения самых сложных проблем современной школы.

Гильмутдинова Е. В.- учитель начальных классов

Павлова Э. В. - учитель начальных классов